Dix erreurs que font les hispanophones en anglais

Transferts de grammaire et de structure de phrase

En espagnol, les terminaisons verbales indiquent à l'interlocuteur qui fait l'action, et les noms se comportent différemment lorsqu'on parle de concepts généraux. Transposer ces habitudes en anglais crée trois erreurs très courantes.

1. Omettre le pronom sujet « It »

En espagnol, les pronoms sujets sont facultatifs car la conjugaison du verbe porte la marque de la personne. Pour la météo, l'heure ou les situations générales, l'espagnol n'utilise aucun pronom, comme dans « Es importante » (It is important) ou « Llueve » (It is raining). En anglais, presque chaque phrase exige un sujet explicite. L'omettre donne une impression d'inachevé.

• Erreur de transfert : « Is raining today, so is better to stay home. »
• Anglais naturel : « It is raining today, so it is better to stay home. » (énoncer la météo et une situation générale avec un sujet impersonnel)

2. Utiliser « Have » au lieu de « Be » pour l'âge et les états

L'espagnol exprime l'âge et les sensations physiques comme des choses que l'on possède en utilisant « tener » (to have), par exemple « Tengo hambre » (I am hungry) ou « Tiene treinta años » (She is thirty years old). L'anglais considère ces éléments comme des états et utilise le verbe « to be ».

• Erreur de transfert : « I have thirty-two years and I have cold. »
• Anglais naturel : « I am thirty-two years old and I am cold. » (décrire l'âge et la température ressentie comme des états personnels)

3. Ajouter « The » devant les noms pluriels et indénombrables à sens général

En espagnol, lorsque vous parlez d'une catégorie entière de choses, vous avez besoin de l'article défini : « Me gusta el café » (I like coffee) ou « Los perros son leales » (Dogs are loyal). L'anglais omet « the » lorsqu'on parle en termes généraux et ne l'utilise que pour des éléments spécifiques.

• Erreur de transfert : « The music helps me relax after the work. »
• Anglais naturel : « Music helps me relax after work. » (parler de la musique et du travail en général, et non d'une chanson ou d'un emploi spécifique)

4. Mettre au pluriel les adjectifs ou les noms utilisés comme adjectifs

Les adjectifs espagnols doivent s'accorder en genre et en nombre avec le nom, comme dans « problemas importantes » (important problems). En anglais, les adjectifs ne prennent jamais de « s » au pluriel, même lorsqu'un nom joue le rôle d'adjectif devant un autre nom.

• Erreur de transfert : « We have differents options for shoes stores. »
• Anglais naturel : « We have different options for shoe stores. » (garder l'adjectif ainsi que le nom modificateur au singulier)

Verbes et prépositions sans correspondance exacte

Un seul mot espagnol couvre souvent un territoire que l'anglais divise en deux mots distincts. Mémoriser des expressions figées grâce à la pratique du vocabulaire, de la dictée et de la conjugaison aide votre cerveau à enregistrer le bloc entier plutôt que de traduire mot à mot.

5. Confondre « Make » et « Do »

Le verbe espagnol « hacer » se traduit à la fois par « make » et « do ». En règle générale, l'anglais utilise « do » pour les tâches, les obligations et les travaux répétitifs, tandis que « make » sert à créer, produire ou choisir quelque chose.

• Erreur de transfert : « I need to make my homework before I do a decision. »
• Anglais naturel : « I need to do my homework before I make a decision. » (associer les tâches à « do » et les choix à « make »)

6. Toujours traduire « En » par « In »

L'espagnol utilise « en » pour les espaces intérieurs, les surfaces et les jours de la semaine. L'anglais répartit ce rôle entre trois prépositions : « in » (espaces clos, mois, années), « on » (surfaces, jours, transports en commun) et « at » (points précis, heures).

• Erreur de transfert : « Your keys are in the table, and the meeting is in Monday. »
• Anglais naturel : « Your keys are on the table, and the meeting is on Monday. » (utiliser « on » pour une surface plane et un jour de la semaine)

7. Dire « Depend Of » et « Married With »

Parce que l'espagnol dit « depender de » (to depend on) et « casado con » (married to), il semble naturel d'opter pour « of » et « with ». En anglais, les verbes et les adjectifs sont liés à des prépositions spécifiques qu'il faut apprendre par paires.

• Erreur de transfert : « It depends of the traffic, and she is married with my brother. »
• Anglais naturel : « It depends on the traffic, and she is married to my brother. » (utiliser les paires de prépositions standards en anglais)

Pièges de vocabulaire et d'ordre des mots

Même les locuteurs avancés tombent parfois dans des pièges de vocabulaire lorsqu'un mot est identique à l'espagnol ou lorsqu'ils rapportent une question.

8. Confondre « Actual » et « Current »

En espagnol, « actual » signifie ce qui appartient au moment présent. En anglais, « actual » signifie réel ou exact, tandis que « current » (ou « currently » pour l'adverbe) fait référence au temps présent. Pour découvrir d'autres paires de ce type, lisez notre guide sur les faux-amis espagnol-anglais.

• Erreur de transfert : « In my actual job, I actually live in Madrid. »
• Anglais naturel : « In my current job, I currently live in Madrid. » (faire référence à un emploi et un lieu de résidence actuels)

9. Exprimer le but avec « For To »

Pour répondre à la question « Why? », l'espagnol utilise « para » suivi d'un infinitif : « Voy a Londres para aprender inglés » (I am going to London to learn English). Traduire « para » par « for » et l'infinitif avec « to » produit « for to », ce qui est grammaticalement incorrect en anglais standard moderne.

• Erreur de transfert : « I called the office for to ask about the schedule. »
• Anglais naturel : « I called the office to ask about the schedule. » (utiliser l'infinitif simple avec « to » pour indiquer le but)

10. Inverser l'ordre des mots dans les questions indirectes

En anglais, les questions directes inversent le verbe auxiliaire et le sujet : « Where is the station? » (demander directement un lieu). Cependant, lorsque vous intégrez cette question dans une formule de politesse comme « Can you tell me... » ou « I don't know... », l'anglais revient à l'ordre normal d'une phrase affirmative (le sujet avant le verbe), contrairement à l'espagnol qui garde souvent le verbe avant le sujet.

• Erreur de transfert : « Do you know what time starts the movie? »
• Anglais naturel : « Do you know what time the movie starts? » (placer le sujet « the movie » avant le verbe « starts » dans une question indirecte)

Exercice rapide d'autocorrection

Lisez les cinq phrases ci-dessous. Chacune contient deux erreurs de transfert issues de notre liste. Dites la version corrigée à voix haute avant de vérifier les réponses juste en dessous.

1. « Is very important for to practice every day. »
2. « My sister has twenty-five years and is married with a doctor. »
3. « Do you know where is the bus stop in Main Street? »
4. « In my actual company, we make many interessing projects. »
5. « The coffee helps me focus, but it depends of the hour. »

Réponses : 1. « It is very important to practice every day. » (ajout de « It », suppression de « for »). 2. « My sister is twenty-five years old and is married to a doctor. » (remplacement de « has » par « is... old », et de « with » par « to »). 3. « Do you know where the bus stop on Main Street is? » (ordre affirmatif, « on » pour les rues). 4. « In my current company, we do many interesting projects. » (« current », « do projects », adjectif au singulier). 5. « Coffee helps me focus, but it depends on the time. » (pas de « The » pour les noms à sens général, « depends on »).

Votre liste de vérification pour vous relire

Avant d'envoyer un e-mail professionnel important ou de terminer un exercice d'écriture, passez en revue ces cinq étapes de vérification :

• Parcourez chaque verbe pour vous assurer qu'il possède un sujet clair comme « it », « they » ou un nom.
• Entourez le mot « the » et supprimez-le chaque fois que vous parlez de choses en général.
• Vérifiez chaque « make » et « do » pour confirmer si vous êtes en train de créer quelque chose ou d'accomplir une tâche.
• Observez les adjectifs placés devant des noms pluriels et effacez tout « s » final sur le mot descriptif.
• Vérifiez les questions indirectes commençant par « Could you tell me » ou « I wonder » pour vous assurer que le sujet précède bien le verbe.

Votre prochaine étape

Choisissez simplement deux structures de cet article que vous reconnaissez dans votre propre façon de parler et écrivez trois phrases vraies sur votre semaine en utilisant les formes anglaises corrigées. Si vous souhaitez identifier les habitudes grammaticales qui vous freinent dans l'ensemble des compétences, passez notre test de niveau gratuit pour connaître votre niveau CECRL exact et obtenir un plan d'étude personnalisé.